Platfòm triyaj manyèl la se yon pwosesis endispansab nan sistèm ekipman tretman fatra. Se platfòm la triyaj manyèl sitou itilize pou pati ki gen nan liy pwosesis fatra ki pa ka klase pa machin, epi li se jeneralman itilize sòt deyò entèferans gwo anvan ekran an tanbou Pozisyon nan klasman nan resous-itilize atik yo apre separasyon lè a nan lè a. objè ak ekran an tanbou. Yo nan lòd yo amelyore kondisyon sa yo k ap travay nan klasman travayè yo nan plant la tretman dechè, konpayi nou an te devlope yon nouvo jenerasyon nan estasyon klasman imen dechè apre yon eksplorasyon alontèm ak pratik. Anplis de sa nan yon platfòm klasman apwopriye pou klasman travayè yo, pwodui sa a tou ekipe ak mozayik asye koulè ak kondisyone lè fre, ki anpil amelyore bon jan kalite a nan travayè yo klasman' anviwònman k ap travay.
Karakteristik nan estasyon klasman manyèl
1. fre lè vantilasyon èkondisyone: se sistèm nan vantilasyon lè fre bay nan chanm nan klasman, sa ki ka bay lè fre, epi yo ka kreye esterilizasyon ak kondisyon oksijèn negatif. Nan beny lè; priz lè a nan sistèm vantilasyon lè a fre mete dirèkteman pi wo a chak estasyon klasman manyèl nan chanm nan klasman manyèl. Efè tretman sa a ap pi enpòtan ak anviwònman k ap travay nan operatè a pral pi bon.
2. Manyèl estasyon klasman: Li ka mete selon sitiyasyon aktyèl la. Pèsonèl la klasman kanpe nan tou de bout nan CONVEYOR senti a, ak pèsonèl la klasman&# 39 a se lwen miray la ak yon ale mache; gen yon antonwa sou bò atifisyèl la, si sa nesesè Lè gen anpil atik separe, li ka fèt pou yo gen estasyon triyaj manyèl sou toude bò yo nan antonwa nan klasman. Nan konsepsyon espesifik la, se sèlman yon sèl gwosè estasyon ak entèval bezwen ajoute. Manyèlman voye jete materyèl yo klase nan antonwa a, ak tonbe nan kouch ki pi ba nan chanm nan klas doub-kouch nan antonwa la. Kouch ki pi ba a ka ekipe ak yon bwat fatra k ap resevwa, se konsa materyèl yo tonbe tonbe nan bwat fatra sa a. Lè sa a, yo ta dwe netwaye epi retire yo pa yon otomobil apwopriye tankou yon kamyon fatra-bra oswa charyo. Metòd sa a konsepsyon ogmante distans ki genyen ant moun nan ak atik yo klase, ak lajman evite enfliyans nan odè a emèt pa atik yo klase nan metòd la konsepsyon tradisyonèl sou sante moun.
3. Taye CONVEYOR senti: Gen yon transpò materyèl orizontal senti CONVEYOR nan sant la nan chanm nan klasman, ki se bon pou manyèl klasman; ka lajè a nan CONVEYOR la dwe fèt dapre volim nan pwosesis ak wotè an mwayèn nan operatè yo nan divès rejyon nan Lachin. Lajè CONVEYOR a pa dwe twò lajè, otreman li pral afekte efè klasman nan atik yo.
4. Tri kay: izolasyon tèmik, Spacious ak klere, bay yon konfòtab anviwònman k ap travay pou klasman pèsonèl; ka estrikti koulè asye chanm kounye a dwe itilize, ak kilè eskèlèt li yo ka itilize tiyo asye rektangilè. Se kay la ekipe ak yon nimewo nan fenèt an vè Spacious ak klere, ki egzije pou kay la klasman kote pèsonèl la twò konsantre dwe gen omwen de pòt deyò nan chak kay, se sa ki, omwen yon pòt sou chak bò nan senti a CONVEYOR. Ka platfòm la klasman dwe fèt kòm yon estrikti konkrè oswa kòm yon platfòm estrikti asye ak anti-glise plak modèl mete sou li. Konsepsyon egzijans chaj-pote ka pote pwa ekipman CONVEYOR, triye travayè yo, ak pèsonèl antretyen, ak Lè sa a, konsidere yon faktè sekirite sèten. Kay asye koulè a oblije gen bon pèfòmans fermeture ak pèfòmans izolasyon tèmik.
5. Materyèl k ap resevwa kouch nan klas la klasman: Li se anba a nan klas la klasman, epi yo ka ekipe ak yon veso k ap resevwa fatra oswa lòt materyèl k ap resevwa aparèy.
Foto estasyon klasman manyèl:
